Der Froschkönig (Theater AG)
21.06.2016 Hier einige Impressionen der Aufführung unserer Theater AG. Herzlichen Dank allen engagierten Eltern und Kindern!
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Besuch der Kirche St. Michael
21.06.2016 Heute haben die Schüler der kath. Religionsgruppe Klasse 2 die Kirche St. Michael besucht. Pfr. Stelten hat eine kleine Führung durch das Gotteshaus gegeben. Danke.
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GO - Run For Fun
Bei bestem Wetter laufen am 9. Juni 42 Viertklässler der Regenbogenschule zusammen mit über 700 Kindern anderer Dormagener Schulen und Kitas eine Strecke von zwei Kilometern. Angefeuert von Bürgermeister Erik Lierenfeld und neunfacher deutscher Fechtmeisterin Anna Limbach sprinten, joggen und walken die Kinder ins Ziel, wo sie vom GO Run For Fun-Maskottchen empfangen werden und sich mit Mineralwasser und Obst erfrischen können.
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Unsere Beiträge für das Filmfestival "Drehmomente"
- auf den Film klicken
- eine kleine Rechenaufgabe lösen und eine Emailadresse angeben
- Stimme abgeben
- den Link in der Bestätigungsmail anklicken (WICHTIG!!!!)
- fertig!
Beitrag der PC AG 4
Der Regenbogenrat hat getagt
Am 23. Mai tagte endlich wieder der Regenbogenrat, das Kinderparlament der Regenbogenschule. Die Klassensprecher aus allen Jahrgängen sprachen über das Thema „Elterntaxi“, welches als Problem im Dormagener Kinderparlament aller Grundschulen angesprochen werden soll. Außerdem wurde angesprochen, dass wir verbindliche Schulregeln brauchen. Diese sind bereits vorbereitet und werden in Kürze fertiggestellt, so dass alle Kinder wissen, was erlaubt und was verboten ist. Außerdem wurde noch über unsere „Klokultur“ gesprochen. Die Klassensprecher klagten darüber, dass ihre Mitschüler die Toiletten verschmutzen, nicht ordentlich nach Gebrauch säubern oder gar verstopfen. Auch wird in den Pausen heimlich über oder unter die Wände geschaut und das alles ist wirklich –eklig!- Die Gerüche auf den Toiletten sind leider trotz des regelmäßigen Saubermachens nicht zu beseitigen.
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Große Herausforderungen
Kinder aus anderen, oft weit entfernten Teilen der Erde kommen zu uns nach Rheinfeld. Ihre Familien sind: - Vertriebene, - Asylsuchende, - Heimatlose, - Kriegsflüchtlinge, - Politische Flüchtlinge, - sozial oder aufgrund ihrer Ethnie Verfolgte und Ausgegrenzte.
Wir an der Regenbogenschule haben die Aufgabe, alle diese Kinder zu beschulen und sie zunehmend in unser Leben zu integrieren. Dies ist eine schwere Aufgabe für alle Beteiligten. Die Kinder und ihre Familien sprechen meist nicht unsere Sprache, es gibt kaum Dolmetscher. Diese Menschen kennen unsere sozialen Strukturen und den Aufbau des deutschen Schulsystems nicht.
Laut Ministerium müssen die Kinder an der Grundschule ihrem Alter entsprechend den Klassen zugewiesen und dort individuell gefördert werden. Die Interessen und Bedürfnisse dieser Kinder werden in allen Mitwirkungsgremien der Regenbogenschule (Schülerparlament, Klassenpflegschaft, Schulpflegschaft, Lehrerkonferenz, Schulkonferenz) in besonderem Maße bedacht mit der Zielsetzung, sie in die Klassen- und Schulgemeinschaft einzubeziehen. Wir haben uns bisher wie folgt darauf vorbereitet und entwickeln eine freundliche Willkommenskultur:
Regenbogenkinder der 1. bis 4. Klassen:
- Sie sprechen in den Klassen über die Probleme der neu zugezogenen Kinder und unsere Schwierigkeiten im Umgang mit ihnen.
- Sie bemühen sich um Geduld, wenn sie sich nicht oder nur mit Schwierigkeiten verständigen können.
- Sie warten in Ruhe ab, wenn die Lehrkraft sich mit einem nicht deutsch-sprachigen Kind länger als sonst üblich beschäftigen muss.
- Sie bemühen sich um freundliche Unterstützung des neuen Kindes und versuchen dieses im Unterricht, aber auch in den Pausenspielen mit einzubeziehen.
Wenn auch Sie uns helfen und uns unterstützen wollen, rufen Sie uns in der Regenbogenschule unter 02133 – 43073 an und lassen sich über die Einzelheiten informieren!
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Papierschöpfen und der Klimawandel!
20.05.2016 Woraus wird Papier hergestellt? Was wird alles aus Papier hergestellt? Was passiert mit dem Papier, wenn wir es genutzt haben? Wie können wir Papier sparen? Diesen Fragen sind heute die Schülerinnen und Schüler der Klasse 3b nachgegangen. Anschließend durfte jedes Kind sein eigenes Papier schöpfen. Anschließend ging es in den Klassen 2a und 2b um den Klimawandel! Was verstehen wir unter Klimawandel und welche Auswirkungen hat er auf unsere Umwelt? Was können wir dagegen tun? Über ein Klimamodell zum Ausprobieren, ein Rollenspiel, Lieder und eine Bastelaufgabe wurde das Thema anschaulich von Sabine Köster vermittelt. Danke!
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Bundesjugendspiele 2016
Eindrücke von unseren Bundesjugendspielen am 4. Mai 2016:
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